martes, 18 de noviembre de 2014

ARTIGAL

"Este método propone iniciar el aprendizaje del inglés por medio de cuentos escenificados por los propios alumnos. Esta vivencia activa desde la posición de protagonistas les convierte en aprendices de la lengua.
El acto de contar cuentos enseña lengua a quién los cuenta. La emoción de quien escucha añade significado a dicha explicación"

 

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